幼儿园中班数学《有趣的序数》活动设计
通过游戏及操作活动，让幼儿从不同方向准确感知物体在序列中的位置并能用序数词表达出来；掌握第几的概念，并能用完整的语句来表达；感知10以内序数的含义及在生活中的意义，培养幼儿记忆力、语言表达能力和逻辑思。
1、中班数学教案:5以内的序数认识
中班数学教案:5以内的序数认识 篇1 活动目标: 学习从箭头方向数过来的方式,找出不同的物体,并能圈出来。 学习确定物体的排列次序,理解序数的含义。 培养幼儿的观察能力。 活动准备: 教具: 箭头方向牌 黄色球4。
2、幼儿园中班的说课稿
游戏练习法是幼儿们在森林运动会的游戏中,边游戏边练习对话,充分体现《幼儿园教育指导纲要》中提出的"语言能力是在运用的过程中发展起来的"的精神实质。 说教学过程: (一)导入活动,创设语言环境 在活动的一开始,我便创设了一个宽松。
3、赛跑数学中班教案
赛跑数学中班教案1 活动目标: 通过学习5以内的序数,进一步感知序数的顺序性,会用不同方向辨别数序。 发展幼儿的观察力和分析能力。 培养幼儿思维的灵活性,建立良好的秩序感。 有兴趣参加数学活动。 发展幼儿逻辑思维。
4、中班数学动物运动会动物员带着什么进场
课件一套，自制礼品盒10个，运动会吉祥物20个。重点：正确使用序数词“第几”。难点 ：序数的方向性。过程：一、初步理解序数的含义。（区别“几”和“第几”）今天，森林里开运动会（出示场景），小动物们都来参加赛跑。
5、中班数学活动教案6篇
在游戏中感知5以内的序数。 体验数学游戏带来的乐趣。 二、准备: 图片、幼儿操作卡、数字奖牌 三、过程: 游戏导入,引起幼儿兴趣。 师:“今天,动物园里开运动会啦!跳远比赛就要开始啦,我们一起来看看!” 师:“都。
6、幼儿中班中班故事教案设计意图
为了将枯燥的数学知识变得生动、浅显易懂,我设计了本次活动——中班科学《森林运动会》。金秋十月,秋高气爽,温度适宜,大部分学校和幼儿园都会选择这个季节开展运动会。中班幼儿基本上都有参加运动会的亲身体验。整个活动以幼儿熟悉的运动。
7、10以内序数中班教案
10以内序数中班教案1 设计意图 教材分析:序数是表示集合中元素次序的数,是用自然数表示事物排列的次序,让幼儿回答“第几”的问题,认识序数要以认识基数为基础,中班幼儿已学习了10以内初步数的概念的数序,为学习序数做好了准备,学习序。
8、中班教案
我们以《指南》理念为指导,让幼儿“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的生理心理特点,让幼儿在体育游戏中轻松地感知五以内物体的排序,体验序数在生活中的作用,体现生活中学和游戏中学数学的理念。
9、幼儿大班数学《森林运动会》这一课怎样上课
为了让幼儿通过游戏去自由探索空间方位的神秘，我就结合中班整合设计了以下活动，让幼儿在玩中学。 活动目标： 引导幼儿学会辨别物体的空间位置，并能正确数出7以内的数量。 培养幼儿辨别.