羽毛球说课
大家好!今天我说课的内容是水平三、六年级《羽毛球正手发高平球》技术。本节课是第二课时。 一、教材分析 羽毛球具有较强的趣味性和竞技性,小学生参加羽毛球活动,不仅可以使身体得到全面的锻炼,还能培养青少年自信、勇敢、果断等优良。
1、羽毛球击打高远球说课稿
打高远球主要注意握拍、发球姿势等方面说。教学目标：教学生发高远球。重点、难点、疑点1）、重点：握拍、发球姿势的掌握，发球力度的把握。2）、难点：握拍姿势和发球力度的发挥与把握。3）、为什么要用那样的握拍和。
2、打羽毛球的课件
1.初步学习羽毛球正手握拍姿势及正手发高远球的完整动作，使80%的学生能在老师指导下协调完成动作。2.通过练习和游戏增强学生对羽毛球正手发高远球的感觉、发展身体灵敏性及协调性，建立对羽毛球姿势要求的正确概念。3.通过一。
3、体育的说课稿
在课堂中融合运动技能、运动体能，身体健康和合作参与为一体，符合新课改精神，以后应不断总结教学经验，找到新的教学切入点，来调适自己的教学，这也是我设计体育与健康课的方向。体育的说课稿2 一、教学内容：羽毛球的正。
4、小学体育说课稿
器材:4个圆圈,40张白纸,40个羽毛球,40个矿泉水瓶,40个沙包。 小学体育说课稿 篇5 一、学情分析 本节课的授课对象是小学五年学生。他们天真活泼,模仿力强、喜欢表现,但好动,不能很好地控制自己的行为,一部分还存在任性、娇气等不。
5、大学羽毛球说课综述 [羽毛球教练员执教特征研究综述]
三、羽毛球教练员岗位培训现状及其执教能力建设 戴金彪等人[9从教练员的工作需求、培训规范程度、专业运动及学历水平、培训的考核、岗培教师年龄结构等方面分析了我国羽毛球教练员岗位培训的现状，指出存在的问题及解决措施。费涛。
6、小学说课稿
小学说课稿 篇5 各位评委,各位老师大家好!今天我说课的内容是水平三、六年级《羽毛球正手发高平球》技术。本节课是第二课时。 一、 教材分析 羽毛球具有较强的趣味性和竞技性,小学生参加羽毛球活动,不仅可以使身体得到全面的锻炼,
7、初中体育理论课说课稿
初中体育理论课说课稿 范文 一 一、说教材 1. 教材地位和作用 本次课是初中二年级投掷单元教学计划的第一节课,是一节引导课,旨在提高学生的学习兴趣,给学生自由想象与练习的时间和空间,并 总结 出投掷 羽毛球 的完整练习过程,为。
8、小学体育《持轻物投准》说课稿
（一）学生自主尝试拿羽毛球掷准：大篮子、小篮子和地上三环靶心。组织教法 ①教师提出羽毛球掷准的要求，让学生带着问题自主练习。②让学生展示各种掷准方法，表扬动作优美和有进步的学生，其中包括“差生”，鼓励他们。
9、体育怎么说课
双手向前投掷实心球是投掷中最基本的动作，也是测验项目.耗点：免点 版本：未知 下载：84次 文件类型： 上传：因为有你 羽毛球教案教案 2011-09-04 0分 15KB-0页 说课比较详细，具体。耗点：免点 版本：未知。