注重动机，激发兴趣，提高体育活动的效果_如何激发小学生的动机
在体育活动教师中应该注意根据青少年的特点，帮助他们培养对体育活动的兴趣、爱好，树立“终身体育”的观念。有明确的锻炼目的和有运动兴趣、爱好，这两类动机是互相联系、相辅相成的。如果一个学生只有后种动机，只是为兴趣才。
1、简述学生体育成就动机的培养。
【答案】：学生的体育成就动机可通过教育得到提高。通过与学生的谈话、讨论，使他们对与运动学习成就动机有关的自我行为产生“意识化”。通过游戏、竞赛或其他相关活动安排，使学生认识到设置目标、采用实现目标的行为策略与成败。
2、关于运动动机的培养，说法正确的一项是( )
关于运动动机的培养与激发，可以通过以下几种途径：(1)充分重视和利用学生的各种需要，体育教师在学生不断成长并且知识经验不断增多的前提下，应经常了解不同年龄和性别的学生普遍存在的体育活动需要，并将体育教学内容、方法和。
3、情景创设属于体育锻炼动机的培养吗
属于。体育动机的培养需要树立正确的价值观、目标设置、积极反馈、情境创设，所以属于体育锻炼动机的培养。体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。
4、体育锻炼的动机培养包括哪四个方面
体育学习的动机是直接或间接促使学生参与体育活动、进行体育锻炼的一种内部动力，是学生渴望通过体育了解身体、发展身体、愉悦个人精神需要的流露。体育作为人类文明的产物。是人类这七种需要的表现形式之一。人类通过学习体育，健壮。
5、如何培养中学生的体育动机
动机是激励人们去行动，达到一定的目的的内在动力。为了激发学生的体育学习动机，就需要利用一切有利时机做好体育宣传鼓动工作，让学生从思想上端正对体育的正确认识，明确锻炼身体的重要性。培养体育意识，诱发体育兴趣和热情。
6、如何应用动机理论培养学生体育学习动机
学生的体育学习动机受到多方面的影响，我们应该在体育教学中，帮助学生形成正确的体育锻炼价值观，满足学生的需要，引导他们进行正确的归因，注重培养学生的自我效能感，创设一个有助于他们形成学习目标定向的学习情境。这样才能。
7、体育运动动机产生的条件有哪些
第三节运动动机的培养与激发 创设外部条件，激发运动动机 培养心理品质，转化运动动机 强化内外因素，维持运动动机 设置正确的目标，培养成就动机 及时反馈与评价，树立战胜困难的信心 因材施教，区别。
8、人们参加身体锻炼的动机
参加身体锻炼的动机：体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。2。 减低儿童在成年后患上心脏病，高。
9、作为体育老师在课堂上如何发挥运动动机的功能？
在教学中经常向学生讲述一些如姚明，刘翔，这样的明星故事，再结合体育影片、体育录像及扣人心弦的体育赛事等培养和激发学生对体育运动的兴趣。四）注重发展性评价 课堂评价的目的是：第一要判别正误，对正确的思考和结果给予。