下列哪些规律是体育教学的特殊规律？()
【答案】：C C[解析]体育教学的特殊规律有：动作技能形成的规律、人体机能适应性规律、人体生理机能活动能力变化的规律。
1、体育课田径训练系统哪家好
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2、体育教学规律有哪些
体育教学的规律如下：社会制约性规律。认识规律。学生身心发展的规律。教与学的辩证统一的规律。教育、教学和发展相统一的规律。教学内容和教学过程相统一的规律。教学效果取决于教学基本要素合力的规。
3、体育教学中的一般规律和特殊规律
一般规律有：社会制约性规律 认识规律学生身心发展规律教与学的辩证统一的规律教育、教养和发展相统一的规律教学内容和教学过程相统一的规律教学效果取决于教学基本要素合力的规律8。
4、体育教学中的一般规律和特殊规律
体育教学过程的一般规律是指体育教学同其他学科一样，所共有的普通规律。1）社会制约性规律。2）认识规律。3）学生身心发展的规律。4）教与学辩证统一的规律。5）教育、教养和发展相统一的规律。6）教学内容和教学过程相。
5、在体育教学中应遵循哪些教学规律
体育教学过程要遵循人体活动和掌握体育技术、技能的特殊规律。 首先是“动作技能形成的规律”，在体育教学中，动作技能形成有一个粗略掌握动作，改进提高动作，巩固动作、运用自如的三个阶段，这三个阶段的划分是相对的，没。
6、小学体育教学的特殊规律是什么？
用轻松快乐的引导方式，让学生去探索知识，追求自己想学的技能，使学生明白快乐体育的含义，从而锻炼学生身体素质和心理素质。
7、田径教学过程中的特殊规律？
特殊教学规律是指体育教学过程所特有的规律，有以下几个方面：1。动作技能形成规律体育实践课的教学，以运动动作的练习为主，学习掌握动作技术 技能的教学过程，有自己的特点和发展规律。一般可分为三个阶段，即粗略掌握动作。
8、体育教学过程应遵循哪五大规律
1。运动技能形成规律 2。运动负荷变化与控制的规律 3。体育知识学习和运动认知的规律 4。体育学习集体形成与变化的规律 5。体验运动乐趣的规律
9、小学体育特殊性原则有哪四点？
创编体育游戏时必须与教材的内容、教学的任务有紧密的联系。如创编与基本教材接近或难度较低诱导性游戏，能使大脑皮质的相应中枢先有粗糙的分化过程，对学会基本技术动作十分有益。也可把单一的或结合的基本技术动作作为游戏中。
10、在体育教学中动作技能形成的规律是什么
动作技能形成的规律一般经过以下三个阶段：运动技能的形成是有阶段性的，不同的阶段具有不同的特点，通常把运动技能的形成划分为三个阶段。认知阶段 在技能学习的初期，练习者的神经过程处于泛化(或类化)(generalization)。