课余体育竞赛的意义何在？
体育竞赛是学校的文化教育活动内容之一，有助于丰富和活跃校园文化生活。学校课余体育竞赛不仅是比技术、比体能的场所，还是比智慧、比思想的竞技阵地。(4)向学生进行思想品德教育的有效阵地 它有助于对学生进行思想品德教育，
1、简述课余体育的组织形式。
（2）全校性课余体育活动：体育节、体育周；各种形式的体育竞赛活动。（3）校外体育活动：本校组织的校外体育活动；校外有关部门组织的体育活动；家庭体育活动；个人体育活动。
2、学校课余体育竞赛与运动竞赛的区别
1。 定义上的差异：课余体育竞赛是学校内各种体育运动项目进行比赛的总称，是以争取优胜为目的，以运动项目或某些身体运动为内容，以学生参与为主体，根据比赛规则的要求，进行个人或集体的体力、智力、心理和技艺的竞争。运动竞。
3、学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、()、课余体育。
【答案】：B B[解析]学校体育工作包括体育与健康课程和课余体育活动。课余体育活动又可由课外体育活动、课外运动训练、课余体育竞赛三部分组成。
4、课余体育包括哪些
课余体育训练是学校利用课余时间对有一定体育特长的学生进行体育训练，培养竞技能力，使他们的运动才能得以发展和提高的一个专门化的教育过程，是实现学校体育目标和任务的一项重要措施，也是普及与提高体育运动的一个重要的中间。
5、简述课余体育竞赛的特点与价值。
【答案】：(1)首先看课余体育竞赛的特点 1)课余性，课余体育竞赛要注意课余性，不可影响教学，要做到校内外相结合。2)内容多样性，内容可以多种多样，不拘一格，要具有大众性、实用性、趣味性、娱乐性、健身性和季节性。
6、学校体育与社会体育，竞技运动与体育运动有何异同？
②、普及性：学校体育以全体学生为对象，以全面传授体育知识、普及体育活动为宗旨。③、系统性：学校体育遵循儿童青少年发育成长的基本规律，并根据教学规律设计教学活动；教师按照循序渐进的原则有计划地指导学生；课余体育同课堂。
7、关于课余体育竞赛的娱乐性，层次性和多样性，能详细说一下吗？
校内体育竞赛具有严肃的一面，但其娱乐性更为突出。休闲娱乐是现代人提倡的生活方式之一，也是提高生活质量的标志。在组织和内容上，学校体育竞赛往往比正式的竞技体育竞赛更加轻松活泼，是学生课外娱乐活动的主要手段。优秀运动员。
8、学校开展课余体育竞赛具有哪些价值
学校课余体育竞赛作为全校性的组织活动，具有思想教育价值。通过活动或组织形式，把教育目的和手段与运动会的内容、方法、组织形式等有机结合融合为一体，寓教育于活动之中。此外，在强调课余体育竞赛的全面性、娱乐性、趣味性时，
9、学校体育工作条例
第二条 学校体育工作是指普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校、普通高等学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。第三条 学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握。