幼儿园中班教案《积木》
先让幼儿尝试用7块积木搭建一条能连接在一起的毛毛虫,目的在于引发幼儿搭积木的兴趣;然后再用幼儿自己搭建的作品,通过比较来发现积木不同的连接方法可以使毛毛虫变得更长的秘密;最后用柔软的绒布毛毛虫来启发幼儿思考硬硬的积木能否搭出。
5、中班数学教案叠积木
教学准备：房子统计表，积木搭成的护栏，地砖PPT图片。电视机，笔记本电脑，数码相机等。幼儿操作材料：不同造型的房子设计图和记录表（人手一张）；清水积木、彩色积木若干。活动过程：1.出示积木，激发用积木玩游戏的乐趣 2。
6、幼儿园中班游戏教案
(三)游戏三:会扭动的毛毛虫 1.(教师出示绒布毛毛虫玩具)请大家观察一下,积木搭出来的毛毛虫和绒布毛毛虫在形状上有什么不一样? 小结 积木搭出来的毛毛虫是直的,绒布毛毛虫是可以扭动的。 2.(教师引导并提出搭建要求)让你搭建的毛。
7、幼儿园中班游戏教案
(三)游戏三:会扭动的毛毛虫 1.(教师出示绒布毛毛虫玩具)请大家观察一下,积木搭出来的毛毛虫和绒布毛毛虫在形状上有什么不一样? 小结 积木搭出来的毛毛虫是直的,绒布毛毛虫是可以扭动的。 2.(教师引导并提出搭建要求)让你搭建的毛。
8、幼儿园中班游戏教案
(三)游戏三:会扭动的毛毛虫 1.(教师出示绒布毛毛虫玩具)请大家观察一下,积木搭出来的毛毛虫和绒布毛毛虫在形状上有什么不一样? 小结 积木搭出来的毛毛虫是直的,绒布毛毛虫是可以扭动的。 2.(教师引导并提出搭建要求)让你搭建的毛。
9、幼儿园中班游戏教案
积木若干、毛毛虫图片、绒布毛毛虫玩具等。 活动过程: 一、自由搭建 1.回忆与交流:你用积木搭过什么? 2.幼儿尝试用7块积木自由搭建。 3.欣赏作品。 教师分析 从自由搭建和作品展示引入,引导幼儿关注积木不同的连接方法所产生的不同。
1幼儿园中班游戏教案
积木若干、毛毛虫图片、绒布毛毛虫玩具等。 活动过程: 一、自由搭建 1.回忆与交流:你用积木搭过什么? 2.幼儿尝试用7块积木自由搭建。 3.欣赏作品。 教师分析 从自由搭建和作品展示引入,引导幼儿关注积木不同的连接方法所产生的不同。