体育教学的主要特点是
体育教学的主要特点如下：1。体育教学以传授体育技术、技能为主要内容，其根本目的在于增强学生体质。2。体育教学以机体参与活动和教学组织的多样化为其特征。3。体育教学以对学生品德、心理品质培养的特殊作用，显示其鲜明的教育功。
1、体育教学设计包含哪些方面？
体育教学最主要的特点就是身体练习。能否取得身体练习的效果，如何合理的安排运动负荷是设计的关键。在我们的体育教学实践中，只有运动量和运动强度保持适宜，才能收到较好的教学效果。这也就要求在安排教材内容时，应合理搭配不。
2、当今学校的体育教学有哪些特征呢？
各阶段教材的选择应具有明显的年龄、心理特征、递进性和层次性特征；第二，教材内容要灵活多变，体现地域文化特色；第三，注重将最需要、最流行、最有价值的体育锻炼手段融入课堂，使学校体育具有时代特色。教学方法运用的综合。
3、体育与健康课程具有哪些特征？学生的情意与合作如何体现？
体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性四个特征，具体如下：(1)基础性：课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法，养成体育锻炼习惯和健康生活习惯，为学生终身的体育学习和健康生活奠定良好的基础。
4、对体育的定义可分为两个层面
体育教学设计的概念 体育教学设计，亦称体育教学系统设计，是面向体育教学系统，解决体育教学问题的一种特殊的设计活动。它既具有设计的一般性质，又必须遵循体育教学的基本规律。 体育教学是体育教师引起、维持、促进学生体育学习的所有行为。
5、体育教学设计包括哪些内容
体育课教学设计的基本要素包括：教学任务；教学对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。这六个基本要素相互联系、相互制约，构成了教学设计的总体框架。除此之外，教师作为整个教学过程的组织者和指挥者，也是教学设计过程。
6、试述体育教学设计应遵循哪些原则？
这条原则体现出体育教学的科学性。在体育教学设计中要根据人体的生理和心理特征，来安排教学内容和教材的分量、难度和运动负荷的适宜程度。(4)直观性和活动性原则 体育教学的一个重要特点，是通过反复的身体练习来完成教 学。
7、体育教学设计的种类、作用及方法。
通常情况下这种教学体现的是教学思路清晰，节奏紧凑，给人感觉很流畅。如果教学设计不合理，就会产生脱节，队伍调动频繁甚至完不成教学的达成度。它体现一个教师思维的传统性，经常可以看见的教学一贯性，也就是说，很多体育教师。
8、制定体育教学目标的依据是什么 体育课教学设计的基本要素有哪些_百度知 。
制定体育教学目标的依据是：学校体育目标与体育课程标准、体育教学的本质特征与功能、实际条件和可能这三者。体育课教学设计的基本要素包括：教学任务；教学对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。这六个基本要素。
9、试谈如何进行体育教学设计
教学方法的编写 传统的教学方法已经不能适应新课程改革下的教学需要，体育教学策略的设计成为重要组成部分。在学习方式上，要改变接受式学习变为主动学习，发挥主体作用，教师鼓励学生大胆体验、合作探究，发挥主动创造。