小蝌蚪变青蛙中班教案及反思。小蝌蚪变青蛙中班教案及反思 篇1 活动目标幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程。 激发幼儿保护青蛙的情感。 提高幼儿的动手动脑能力。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 学会积累，记录不同的探索方法。
小班蝌蚪游泳教案反思中班
1、小蝌蚪游泳小班教案。小蝌蚪游泳小班教案 篇1 活动目标：学习用棉签朝不同的方向大胆画小蝌蚪的方法。 体验棉签画带来的快乐。 乐意向同伴讲述自己的作品。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 培养幼儿初步的创造能力。 活动。
2、《蝌蚪宝宝》中班教案。师说：“天气缓和了，蛙卵动起来了，变成了小蝌蚪。小蝌蚪游地好开心啊！”(幼儿在教师的带领下，双手环胸学小蝌蚪游泳的样子)。 师说：“小蝌蚪长出了后腿。(教师和幼儿两腿向后踢)长出后腿的小蝌蚪游地更开心了。”(教师带领幼儿学。
3、小班语言教案：小蝌蚪。小班语言教案：小蝌蚪1 设计意图：意大利著名教育家蒙台梭利曾说：“游戏是儿童活动的中心。”分析《小蝌蚪找妈妈》这则故事，在较长的故事篇幅中，最主要让幼儿了解的就是青蛙妈妈的外貌特点，因此，我根据故事中的情景及小班幼儿的年龄特点。
4、幼儿园小班语言教案《小蝌蚪》。（幼儿听歌曲《小蝌蚪找妈妈》模仿小蝌蚪游泳的动作，走出教室）幼儿园小班语言教案《小蝌蚪》2 活动目标 能有节奏地说儿歌，初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。用动作表演儿歌，感受小蝌蚪和青蛙妈妈在一起游玩时快乐的。
5、幼儿园小班美术教案《小蝌蚪》及教学反思。教学反思 通过开展绘画活动《小蝌蚪》，我发现孩子们的动手能力还是不错的'他们能通过我的示范讲解，认识了曲线和圆形，并学会了用曲线和圆形进行绘画，从而表现出对小蝌蚪的热爱。由于我的示范讲解到位，孩子们很快就能接受。
小班蝌蚪游泳教案反思中班
1、幼儿园中班音乐教案《小蝌蚪》。指：小蝌蚪们，我们唱着歌到前面找妈妈去咯！ 幼儿园中班音乐教案《小蝌蚪》3 活动目标通过音乐游戏深入了解《小蝌蚪找妈妈》相关故事情节，并学会歌曲《小蝌蚪找妈妈》。 引导幼儿做事情要不怕困难、多动脑筋。 鼓励幼儿大。
2、幼儿园小班教案的《蝌蚪的五官在哪里》反思。大多数蝌蚪为草食，有些种为肉食，甚或食其同类。其变态顺序是∶前后肢发育尾消失肠缩短鳃消灭肺发育。变态完成后便成为小蛙离水登陆。活动反思：较好地完成了活动目标。在设计活动时我注意使用了多种教学方法：演示法、游戏。
3、幼儿园小班《蝌蚪宝宝变青蛙》教案。幼儿园小班《蝌蚪宝宝变青蛙》教案 篇1 活动目标：初步了解青蛙的生长变化过程，在游戏中体验小蝌蚪变青蛙的乐趣。 发展幼儿原地弹跳能力。 锻炼平衡能力及快速反应能力。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4、小蝌蚪幼儿园大班教案。活动反思：能说出青蛙的生长变化，能排列出蝌蚪变青蛙的过程，根据观察幼儿用书上的内容，能说出两种不同蛙类的外形特征。 小蝌蚪幼儿园大班教案4 活动目标在活动中发展和培养幼儿的事物的兴趣，获得观察力，想象力。 培养幼儿热爱大自然。