试述游泳教学具有哪些特点：。1 、安全是首要问题，2 、重视熟悉水性的教学，3 、呼吸是教学重点，4 、重新建立条件反射，5 、用力 习惯不一样，6 、无视觉和听觉的帮助，只能依靠本体感觉，7 、体能是基础，必须学练结合，8 、要克服恐 水心理。
2、游泳有哪些姿势，它们的动作特点是什么。一、自由泳的基本技术特点是，人体俯卧水中，头肩稍高于水面，游进时躯干绕身体纵轴适当左右滚动，两臂轮流划水推动身体前进。手入水后划水路线呈S形，呼吸与划水动作协调。当臂用力划水时，利用水流在头两侧形成的波谷吸气。自。
3、关于游泳。呼吸不同：游泳时的呼吸方法与平日不同，它用口在水面上吸气，用口(或鼻)在水中呼气，吸和呼之间有一段闭气，同时还必须与动作有节奏的配合，是学游泳过程一个重要内容。 改变直立姿势，俯卧或仰卧在水中，在不习惯的姿势中完成动作。
4、高等学校大学生游泳课教学法初探|课堂分层教学法的步骤。一、教学原则的选择：因材施教 这里应该包含两层含义，第一，考虑到大学生理解力强，动手实践能力弱的特点，不意味着教学活动中采用“轻理论重实践”的做法，相反，要从一开始就讲透游泳动作所依据的原理，理论认识要全面、有深度，这样，学生。
5、游泳的动作要领？利用排列顺序上动作相似的特点，使动作技能互相得到良性的转移，互相促进，这样可以加速四式动作的掌握。（三）单一种游泳姿势的教学顺序：每一种游泳姿势，都包括有腿、臂、呼吸、完整配合等动作。在采用分解教学法进行教学时。
游泳教学的特点与教学原则
1、初学者学游泳教程。呼吸：在水中呼吸主要分为憋气与吐气，掌握如何恰当的憋气与吐气，就不怕水淹。平衡：水中平衡指能在水中身体要保持流线型，即“一”字型。放松：游泳时放松就是在适度紧张或者说适度用力前提下尽可能减小用力。识水性、学。
2、试述游泳教学中应当从哪几个方面贯彻直观性原则。(2)直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。 (3)重视运用语言直观(1)根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识 。
3、蛙泳教学纲要，1课程目标，2课程评价，3实施效果。通过课程学习，希望能够达到以下教学目标：全面发展学生的身体素质，运用所学的游泳技能增进健康。掌握蛙泳技术以及基本理论知识。掌握游泳教学与训练的一般原则、特点、常用的教学方法、练习形式和训练手段，达到四会要求（。
4、在游泳教学中，应该注意些什么？游泳教学首先要养成一个比较好的水感比较重要，学会怎么在水里放松和调整呼吸。学游泳很重要的就是需要克服畏水的心理。其次必须实践，我看过很多培训班不断让学员在陆地上做动作，其实是多余的，基本的动作明白后就是要不。
5、游泳的基本常识。夏天游泳注意事项：事前多一分准备和考量，更可以避免一些不必要的不幸和遗憾。夏天游泳注意事项很多，在此简单介绍：饭后、饮酒不宜游泳。有 开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳。海淀游泳馆 感冒、生病、身体不适或虚弱不宜。