试述游泳教学具有哪些特点：。1 、安全是首要问题，2 、重视熟悉水性的教学，3 、呼吸是教学重点，4 、重新建立条件反射，5 、用力 习惯不一样，6 、无视觉和听觉的帮助，只能依靠本体感觉，7 、体能是基础，必须学练结合，8 、要克服恐 水心理。
游泳教学的教学特点
1、游泳有哪些姿势，它们的动作特点是什么。一、自由泳的基本技术特点是，人体俯卧水中，头肩稍高于水面，游进时躯干绕身体纵轴适当左右滚动，两臂轮流划水推动身体前进。手入水后划水路线呈S形，呼吸与划水动作协调。当臂用力划水时，利用水流在头两侧形成的波谷吸气。自。
2、游泳深水教学和浅水教学的优缺点？浅水区教学，会让学员减轻对水的恐惧，让学员有更多的安全感，更容易放松，学得就相对较快一些。深水区教学，相对难度就大了一些，加上学员要是有心理障碍的话，那就是浅水区的双倍学时也不一定能学会。祝你快乐！
3、游泳教学与其他运动的教学有哪些相同和不同点？结合其他运动的教学，有哪些不同和相同点的这个的话相同点就是都需要每天坚持锻炼，不同点就是他比一般的要难一点，毕竟是他的中运动
4、儿童游泳教练的特点？儿童游泳教练的特点包括： 耐心和耐性：教授儿童需要更多的时间和精力，因此教练需要有耐心和耐性。 沟通能力：教练需要善于与儿童沟通，使用简单易懂的语言和方式进行指导。 快乐和友好：教练需要营造轻松愉快的氛围，
5、蛙泳“两级三阶十步”教学法是什么？（1） 蛙泳“两级三阶十步”教学法的内容 第一级为技术教学，它包含“三阶”，即进入情境、体验探索、入门掌握3个阶段；“十步”，即韵律呼吸、适应漂浮、流线滑行、腿部技术、一次呼吸+二次腿部技术、一次呼吸+一次腿部技术。
游泳教学的教学特点
1、初学者学游泳教程。平衡：水中平衡指能在水中身体要保持流线型，即“一”字型。放松：游泳时放松就是在适度紧张或者说适度用力前提下尽可能减小用力。识水性、学漂浮学游泳不能对水产生恐惧，为了快速学会游泳，先在浅水区戏水，通过水中跳跃，脚离。
2、游泳的动作要领？利用排列顺序上动作相似的特点，使动作技能互相得到良性的转移，互相促进，这样可以加速四式动作的掌握。（三）单一种游泳姿势的教学顺序：每一种游泳姿势，都包括有腿、臂、呼吸、完整配合等动作。在采用分解教学法进行教学时。
3、什么是游泳分解教学法 有什么有优缺点 运动时应注意哪些问题。就是把一整套动作分解成诺干个小动作来进行教学；优点是：学习者容易掌握；应注意：动作的连贯性和协调性。
4、游泳有很多种姿势，如蛙泳、自由泳、蝶泳，初学者应该先学哪个姿势？百 。（当然，现在游泳界很多人把蝶泳腿看作为第五种泳姿，这主要突出蝶泳腿在出发和转身时的重要性）。那么，初学者适合学哪种泳姿呢？以下是我几年来教学的总结。 根据游泳教学特点，初学游泳者必须先熟悉水性，然后才开始游泳。